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作者:虞琴 来源:本站原创 编辑:二高 日期:2017年10月25日 点击:

第四章   物体的平衡

§1  共点力作用下物体的平衡

【学习目标】

1、知道共点力平衡的概念;

2、理解物体在共点力作用下的平衡条件;

3、会用力的合成与分解方法求解简单的共点力平衡问题

4、通过观察三个共点力平衡的演示实验,推出共点力作用下物体的平衡条件,培养学生的观察能力,分析推理能力。

【重点、难点】

重点:共点力平衡的条件及应用

难点:分析和解决共点力平衡的实际问题

【学法指导】

实验法、归纳法、等效法、讲练法

教学用具

图板、白纸、图钉、弹簧秤三个、绳套一个、刻度尺

【学习内容】

1、平衡状态:                                                

 

思考:课本P94的“讨论和交流”

 

2、结论:

二力平衡的条件:                                                    

                                                                      

 

探究   共点力作用下物体的的平衡条件

导学一  实验探究(合成法):

1、根据实验的目的和提供的实验器材,自主设计实验方案,并讨论交流

 

2、小组合作,自主实验

 

3、对实验结果交流讨论

 

4、结论:

三力平衡的条件:                                                               

                                                                    

导学二  理论探究:

1、用等效替换的思想推导:

思考:四力平衡的条件是什么呢?

 

五力平衡的条件是什么呢?

 

结论:N个力平衡的条件                                                              

                                                                    

2、从牛顿第二定律的角度推导:

 

 

 

导学三  实例分析(正交分解法):P95“活动”板块

1、对接触点作受力分析

 

2、用作图法求出绳上的弹力

F1= F2 =           N

3、在水平和竖直方向建立坐标轴,将弹力正交分解,

求出弹力在水平和竖直方向的分力

F1x=F2x=            N     ;  F1y=F2y=            N

4、求出水平和竖直方向的合力

Fx=       N  ; Fy合=       N

 

结论    共点力作用下物体的平衡的条件:

                                                                             

                                                         

 

例题 如图所示,重为1kg的物体,系在绳上O点,OA绳与竖直方向夹角为30°OB绳始终处于水平方向,则OAOB绳受到的拉力大小分别为多少? (g取10m/s2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


随堂练习

   1、在共点力作用下物体的平衡条件是              ,此时物体的加速度等于       

   2、下列关于质点处于平衡状态的论述,正确的是          

    A:质点一定不受力的作用;

    B:质点一定没有加速度;

    c:质点一定没有速度;

d:质点一定保持静止。

3、一个物体在五个共点力F1F2F3F4F5的作用下,做匀速直线运动。

   1)如果将大小为3N,方向向东的F3绕其作用点顺时针旋转90o,而其他力保持不变,则现在该物体受到的合力是多大?方向如何?

   2)如果将大小分别为2N3NF2F5两个力撤去,而其余力保持不变,则F1F3F4的合力在什么范围内?

 

 

 

 

4木块质量为1Kg,静止在倾角为30o的固定斜面上,则斜面对木块的支持力和摩擦力分别是多大?(g取10m/s2

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


   【达标检测】

《同步练习与评价》53页